前言

教育学311是考研教育学专业的重要课程，也是许多考生最为头疼的一门课。本文将从四个方面对教育学311的知识点进行总结，希望能给即将参加考试的同学提供一些参考和帮助。

理论基础

教育学311的第一个知识点就是理论基础，这一部分主要包括教育学的概念、分类、历史发展、主流派别等内容。考生需要掌握各种不同的理论体系，如行为主义、认知派、社会文化心理学等，并能够对其进行比较和评价。

教育思想

在教育思想这一部分，考生需要了解各种不同的教育思想及其代表人物，如康德、杜威、马克思等。此外还需要掌握各种不同类型的教育思想，如民族教育思想、现代化教育思想等。需要注意的是，在掌握理论知识的同时，要能够将其与实践相结合。

教育目标

教育目标是教育学311的关键考点之一，它涉及到教育的本质和目的。在这一部分，考生需要了解不同类型的教育目标，如认知目标、情感目标、行为目标等，并能够将其与课程设计相结合。

课程设计

在课程设计这一部分，考生需要了解不同类型的课程设计和评价方法，如基于能力的课程设计、项目式学习等。此外还需要掌握各种不同类型的评价方法，如自我评价、对等评价等。需要注意的是，在进行课程设计时要结合实际情况并考虑到学生的特点。

总结

对教育学311知识点的总结。通过对这些知识点的深入了解和掌握，可以更好地应对考试，并为将来从事教育工作打下坚实的理论基础。