1. 考试的竞争程度

教育类硕士研究生考试是中国高校招生考试中的一种，与其他专业的研究生考试相比，教育类硕士考试的竞争程度相对较高。由于教育类研究生专业的需求较大，吸引了众多考生报考，导致考试难度增加。

2. 需要全面的知识储备

教育类硕士考试涉及多个学科领域，需要考生具备全面的知识储备。考生需要掌握教育学、心理学、教育管理学等相关学科的基础知识，并具备批判性思维和综合分析能力。

3. 考试内容的复杂性

教育类硕士考试的考试内容相对复杂，包括专业基础知识、学科综合能力、专业素质与能力等多个方面。考生需要花费大量时间和精力进行准备，对考试内容进行深入学习和理解。

4. 逐渐趋于专业化

随着教育行业的发展，教育类硕士研究生的专业领域越来越多样化，包括教育技术、教育评估、教育发展规划等。考生需要根据自身的兴趣和发展方向选择合适的专业，并深入研究相关领域的学术知识。

5. 文化素质和语言能力的要求

教育类硕士考试不仅要求考生具备学科知识，还需要具备较高的文化素质和语言能力。考生需要具备良好的中文表达和写作能力，以及阅读理解能力，才能在考试中取得良好的成绩。

6. 需要综合应试能力

教育类硕士考试不仅仅是对学科知识的考察，还需要考生具备综合应试能力。考生需要具备时间管理、解题技巧和应对考试压力的能力，以便在有限的时间内完成考试并获得高分。

7. 学科研究能力的培养

教育类硕士研究生的培养目标之一是培养学科研究能力。考生在准备考试过程中，需要学习科研方法和论文写作技巧，并进行研究实践，以提升自己的学术水平和科研能力。

综上所述，教育类硕士考试相对较难，需要考生具备全面的知识储备、专业素质与能力、综合应试能力以及学科研究能力。考生在备考过程中需要制定合理的复习计划，注重综合能力的培养，同时找到适合自己的学习方法和应试技巧，才能在考试中取得好成绩。