1. 职业资格要求
目前，大多数大学对担任教师职位有一定的职业资格要求。虽然在职博士具备了博士学位，但仍需满足职业资格要求，如具备教育学或相关专业背景、一定的教学经验等。此外，一些大学还要求教师具备一定的科研实力和学术成果。
2. 竞争力
如今，大学教职岗位竞争激烈，许多卓越的大学教师普遍具备多年的教学经验和丰富的学术背景。在职博士想要成为大学老师，需要通过竞争评聘等程序，与其他具备同等或更高资质的候选人竞争。因此，仅仅拥有在职博士学位可能无法保证能够直接成为大学老师。
3. 教学能力
大学老师不仅需要在学术研究上有所造诣，还需要具备出色的教学能力。在职博士在工作期间可能主要注重职业发展和科研，相对较少时间用于教学实践。因此，需要在职博士在申请大学教职时能够提供充分的教学经验和教学评价，以展示其在教学方面的能力。
4. 学校政策
每所大学对于招聘教师的要求和标准可能有所不同，因此是否能够成为大学老师也与学校的政策相关。有些学校鼓励在职博士申请教职，并提供相应的支持和机会，而其他学校可能更偏向于聘用有更多教学经验和学术成果的申请人。因此，在职博士申请大学教职时，需要了解并适应不同学校的政策和标准。
5. 职业发展规划
在职博士希望成为大学老师，也需要考虑自己的职业发展规划。在职博士在职期间可能需要平衡工作、科研和教学等多个方面，以平稳过渡到教职生涯。同时，也可以利用在职期间的机会，提升自己的教学能力和学术背景，增加申请成功的机会。
6. 资源和支持
成为大学老师不仅需要具备学术能力，还需要适应学校的教学环境和资源。在职博士可以通过与学校教师交流、参与教学项目和课程开发等方式，获得更多的教学经验和资源支持。此外，还可以寻找导师或 mentor 的指导，帮助自己在教学方面的成长。
7. 教职生涯规划
在申请大学教职之前，需要仔细规划自己的教职生涯。这包括选择合适的学校和专业领域，了解教职岗位的具体要求和职业发展路径等。同时，还需要在职博士期间注重自身教学能力和学术成果的培养，以提高自己在教职申请中的竞争力。
综上所述，在职博士可以成为大学老师，但需要满足一定的职业资格要求，并与其他竞争者竞争教职岗位。此外，需要着重培养教学能力和学术背景，在申请大学教职时展示自己的优势。在进行教职申请之前，还需要详细了解学校政策和要求，进行个人的职业规划和发展。
