引言

本文旨在探讨中国教育体制中的两个重要概念：985和211。通过分析两者的背景、目标和影响，旨在帮助考生更好地了解哪个级别更高，并对考研选择提供一些参考。

背景介绍

985和211都是中国高等教育体制中的重要概念，主要用于区分不同高校的级别。211工程于1995年启动，旨在提高中国研究型大学的教育水平；而985工程则于1998年启动，旨在培养世界一流大学。两者均为中国政府提出并支持的高等教育发展计划。

目标与影响

985和211的目标都是提高中国高等教育质量和国际竞争力。然而，二者在目标的实现上存在一定的差异。985工程的目标更为远大，旨在打造一批世界一流大学，并提升中国在全球高等教育中的地位。211工程则侧重于培养高水平的研究型大学，提高教育水平和科学研究能力。

综合评估

综合评估985和211的级别高低，需要考虑多个因素。以下将从4个方面对二者进行综合评估。

1. 学科建设

在学科建设方面，985工程的高校相对于211工程的高校具有更完善的学科体系和更强的学科实力。985高校的学科覆盖范围更广，且在多个学科领域处于国内领先地位，甚至在国际上也具有一定的影响力。

2. 师资力量

985和211哪个级别高

师资力量是衡量高校实力的重要指标。985高校一般拥有更多的国内外知名学者和优秀教授，他们的教学水平和科研能力更高。相比之下，211高校的师资力量相对较弱，但也有一定的优秀教师和学者。

3. 教育资源

985工程的高校通常拥有更丰富的教育资源，包括实验室设施、图书馆藏书量、科研经费等。这些资源的丰富程度对学生的学习和研究提供了良好的支持和保障。211高校在教育资源方面相对较弱，但也有一定的教育资源可供学生利用。

4. 就业竞争力

985和211高校在就业市场上的竞争力也存在一定的差异。一般来说，985高校的学生在就业市场上更具竞争力，特别是在某些行业和领域，他们更容易获得优秀的就业机会。但并不意味着211高校的毕业生就没有就业机会，各个高校的就业竞争力还要考虑个人的综合素质和能力。

结论

综合几个方面的评估，可以得出结论：985工程的高校相比211工程的高校级别更高。然而，这并不代表211工程的高校就不值得考虑。考生在选择考研院校时，应该根据自身的兴趣、专业需求和职业规划来综合考虑。重要的是找到适合自己的学习环境和发展平台，为个人发展奠定良好的基础。

总的来说，985和211的级别高低并不是唯一衡量考研院校优劣的标准，更重要的是考生能否在这个环境中得到良好的教育资源和师资力量的支持，以及是否符合个人的职业规划和发展需求。